EMAÚS

Lucas 24:13-35

Dos de los discípulos de Jesús estaban caminando hacia una aldea a las afueras de Jerusalén llamada Emaús mientras comentaban las cosas que habían pasado a Jesús los días anteriores y ellos estaban tristes por todo esto. Mientras hablaban, un extraño empezó a caminar junto con ellos (era Jesús, pero no lo sabían). Jesús les preguntó de qué estaban hablando y ellos, sorprendidos de que no supiera lo que había pasado, comenzaron a explicarle sobre el arresto y muerte de Jesús en la cruz y como, al tercer día, algunas mujeres fueron a Su tumba y no encontraron su cuerpo, lo cual fue confirmado por otros discípulos que también fueron a la tumba.

Entonces Jesús comenzó a explicarles que todo esto sucedió para que se cumpliera lo que estaba escrito acerca de Él en las Escrituras que él moriría por los pecados de la gente.

Cuando llegaron a la entrada del pueblo Jesús hizo como que iba a seguir caminado más adelante, pero los dos hombres le rogaron que se quedara con ellos porque ya era tarde.

Jesús entró en la casa con ellos, y sentados, tomó un pedazo de pan, dio gracias a Dios, y les dio a ellos. ¡Con esto, los hombres reconocieron a Jesús! Se emocionaron pero en ese momento Jesús desapareció. Entonces se levantaron y regresaron a Jerusalén , donde encontraron a los discípulos reunidos y les contaron todo esto. ¡Todos estaban gozosos cuando supieron que Jesús estaba vivo! Estaban tan emocionados de que Él estaba vivo, como Él les había dicho. Cumplió Su promesa. ¡Ellos decían a todos que sabían las noticias maravillosas que Jesús está vivo!

EDUCACIÓN INFANTIL

Los discípulos de Jesús lo reconocieron al compartir el pan y el vino...

¡Colorea los símbolos de la última cena!

1º y 2º de Primaria

Después de ver el vídeo y leer la historia de los discípulos de Emaús... colorea el dibujo de su encuentro con Jesús y ordena la historia poniendo los números en los círculos.

3º y 4º de Primaria

Después de ver el vídeo y leer la historia de los discípulos de Emaús... encuentra las palabras indicadas en la sopa de letras y después en el laberinto colorea el camino que siguieron los discípulos de Jesús para llegar a Emaús.

5º y 6º de Primaria

Después de ver el vídeo y leer la historia de los discípulos de Emaús... resuelve el crucigrama y escribe un breve resumen de la historia del encuentro de Jesús con los discípulos explicando que significa con tus palabras este encuentro.

CANCIÓN SEMANA SANTA

DOMINGO DE RESURRECCIÓN

Título: El caso de la tumba vacía

Tema: La resurrección de Jesús. Pascua

Objeto: Una novela de misterio que puede conseguir en la biblioteca llamada Biblia.

Escritura: “María Magdalena fue a darles la noticia a los discípulos. ‘¡He visto al Señor!’, exclamaba, y les contaba lo que él le había dicho” (Juan 20,18 – 41).

¿Les gustan las historias de misterio? Cuando era un niño me encantaba leer libros de misterio. 

Hoy van a escuchar la historia de misterio más excitante que jamás se haya contado. La llamo “El caso de la tumba vacía”.

La historia comienza muy temprano en la mañana del primer día de la semana. Jesús había sido crucificado y enterrado. María Magdalena, una de las seguidoras de Jesús, fue a la tumba donde Jesús había sido enterrado. Cuando llegó, vio la piedra, que había estado en la entrada, removida. Corrió y al encontrarse con Pedro y Juan les dijo: “Se han llevado el cuerpo del Señor de la tumba y no sé dónde lo han puesto”.

Pedro y Juan corrieron hacia la tumba. Juan llegó primero. Miró hacia dentro de la tumba y vio las vendas con las cuales habían cubierto a Jesús. Cuando Pedro llegó, entró a la tumba. También vio las vendas. Mientras miraba a su alrededor vio también el sudario, con el cual habían cubierto la cabeza de Jesús, doblado y puesto a un lado, separado de las vendas. Después de Pedro estar cotejando todo por unos minutos, Juan entró a la tumba. Cuando se aseguraron de que la tumba estaba vacía, salieron y se fueron a su casa.

María se había quedado afuera de la tumba llorando. Mientras lo hacía, miró dentro de la tumba y vio a dos ángeles sentados allí. Uno de ellos estaba sentado a la cabeza y otro a los pies donde el cuerpo de Jesús había estado. “¿Por qué lloras?”, le preguntaron los ángeles.

“Porque se han llevado a mi Señor y no sé dónde lo han puesto”, respondió.

María dio la vuelta y estaba lista para irse cuando vio alguien parado allí. Era Jesús, pero ella no lo reconoció. “Mujer, ¿por qué lloras?”, Jesús le preguntó.

María, pensando que era el que cuidaba el huerto donde estaba la tumba, le dijo: “Señor, si sabes dónde se han llevado a mi Señor, dímelo para que pueda ir a él”.

“¡María!”, dijo Jesús.

Cuando Jesús dijo su nombre, María se percató de quién era. Se viró hacia él y gritó: “¡Maestro!”

“No me toques, porque todavía no he ido al Padre. Ve y dile a mis hermanos: ‘Vuelvo a mi Padre, que es Padre de ustedes; a mi Dios, que es Dios de ustedes'”.

María encontró a los discípulos y les dijo: “He visto al Señor”. Entonces les dio el mensaje que Jesús les había enviado.

Y así se soluciona “El misterio de la tumba vacia”.  ¡La tumba estaba vacía porque Jesús no está muerto, Él vive! ¡Ha resucitado tal como dijo que haría!

Padre celestial, la tumba vacía no es un misterio para nosotros. ¡Él ha resucitado! Nos regocijamos en su nombre. En el nombre de Jesús oramos, amén.

La resurrección de Jesús es el hecho religioso cristiano según el cual, después de haber sido condenado a muerte, Jesús fue resucitado de entre los muertos. Es el principio central de la teología cristiana y forma parte del Credo : «Al tercer día resucitó, conforme a las Escrituras»

EDUCACIÓN INFANTIL

Unos de los símbolos de la Resurrección de Jesús es el cirio Pascual, que se enciende en todas las iglesias en la madrugada del Domingo de Pascua y que representa a Jesús como la luz divina. Colorea el Cirio Pascual y recórtalo.

1º y 2º DE PRIMARIA

Celebramos la Resurrección de Jesús y en este dibujo vemos el momento en que Jesús se aparece a María Magdalena ya resucitado, busca las 8 diferencias en los dibujos y colorea el primero.

3º y 4º DE PRIMARIA

Con la información de la historia del principio y con la lectura del evangelio (Marcos 16, 1-8) intenta responder a las cuestiones como si fueras María Magdalena.

5º y 6º DE PRIMARIA

Completa el crucigrama con la información del relato y después escribe tu noticia para el diario.

VIERNES SANTO

VIERNES SANTO

 El Viernes Santo es el  día de la muerte de Jesús clavado en una cruz. Destacar los momentos más importantes :  Jesús cargando con la cruz sobre sus espaldas, y sus caídas bajo su peso, el momento que consuela a su madre y a las mujeres que lloran en la calle, siendo desnudado delante de todos, luego clavado en el madero, perdonando a sus enemigos y luego entregando su espíritu en manos de su Padre de los cielos. La experiencia triste de la Virgen que ve cómo tratan a su Hijo, tan tristes como las de las madres de hoy que ven a sus hijos sufrir en las diversas circunstancias de la vida.

Os dejo esta presentación que he hecho para que veáis los últimos momentos de la vida de Jesús. 

El Viernes Santo es de los días que más procesiones hay en nuestros

 pueblos y ciudades, reflejan los momentos más importantes del día:

 desde el juicio ante Poncio Pilato, el camino hacia el Calvario, muerte y

 entierro de Jesús. Os dejo un ejemplo de una de las que hay en 

Salamanca.

EDUCACIÓN INFANTIL

Como hemos dicho que la cruz es lo más importante de este día, porque allí  
muere Jesús, y como lo hace por amor a toda la humanidad ahí está su 

corazón, colorea la cruz y el corazón de Jesús.

1º y 2º PRIMARIA

Colorea cada casilla del color que se indica en el recuadro y verás donde

 murió Jesús y quién estuvo a su lado en estos momentos.

3º y 4º PRIMARIA

Completa las frases con las palabras que tienes al principio de la actividad.

5º y 6º PRIMARIA

Lee la cita bíblica Juan 18, 1-19,42 sobre la pasión y muerte de Jesús y 

después recorta la información sobre las 14 estaciones del ViaCrucis y

 pégalas por orden en las casillas.

Y hoy vamos a hacer un taller de cocina con una de las recetas más típicas

 de la gastronomía española para esta época de Semana Santa, así que a

disfrutar cocinando y degustándolas. 

JUEVES SANTO

Este día recordamos la Última Cena de Jesús con sus apóstoles, en la que les lavó los pies dándonos un ejemplo de servicio. En la Última Cena, Jesús se quedó con nosotros en el pan y en el vino, nos dejó su Cuerpo y su Sangre. Es el Jueves Santo cuando instituyó la Eucaristía y el Sacerdocio. Al terminar la Última Cena, Jesús se fue a orar al Huerto de los Olivos y allí fue entregado por Judas.

A continuación puedes ver como fue en el siguiente vídeo.

En la canción nos enseña como Jesús se puso al servicio de los demás.

EDUCACIÓN INFANTIL

Después de ver el vídeo donde nos cuenta que pasó en la Última Cena, colorea a Jesús compartiendo el pan y el vino de la cena con sus amigos.

1º Y 2º PRIMARIA

Completa la frase con las palabras que tienes abajo y descubrirás las cuatro cosas más importantes que celebramos el Jueves Santo. después colorea el dibujo

3º Y 4º PRIMARIA

Primero lee el texto del Evangelio Juan capítulo 13, versículos del 1 al 13 donde nos cuenta el lavatorio de los pies de Jesús a sus discípulos, después escribe las palabras de Jesús a sus discípulos y por ultimo completa la frase y colorea el dibujo.

5º Y 6º PRIMARIA

Vamos a trabajar los momentos más importantes delJueves Santo: el lavatorio de los pies a sus discípulos y la última cena.

Para el primer ejercicio coloca las palabras en mayúsculas del texto explicativo donde corresponda en el pasatiempo y con las letras numeradas descubre el mensaje.

... y en este crucigrama coloca cada solución en su casilla, después colorea el dibujo de Jesús compartiendo el pan y el vino en el momento de la institución de la eucaristía.

Y por último por hoy os dejo este vídeo sobre como construir un paso de Semana Santa muy facilito, os animo a que hagáis uno.. el que más os guste de vuestra ciudad o pueblo, utilizad el material que más os guste , esto solamente es una idea para que os animéis a empezar, a la vuelta al cole podemos hacer una exposición con todos los que hayáis hecho. Venga que os van a quedar chulísimos.

CONTACTO

HOLA CHIC@S ¿CÓMO VA TODO? TE PUEDES PONER EN CONTACTO CONMIGO PARA CUALQUIER DUDA O PARA ENVIARME LAS ACTIVIDADES EN EL SIGUIENTE CORREO
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DOMINGO DE RAMOS

El Domingo de Ramos es el día en que los cristianos conmemoran la entrada de Jesús en Jerusalén y su aclamación como Hijo de Dios.

El Domingo de Ramos es el acontecimiento que marca el fin de la Cuaresma y el inicio de la Semana Santa, tiempo en que se celebra la pasión, crucifixión, muerte y resurrección de Cristo.

Jesús entró a Jerusalén montado sobre un asno y fue aclamado como rey por sus seguidores, quienes extendieron mantos, ramas de olivo y de palma a su paso. Gritaban: “¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!”; “¡Hosanna en las alturas!”

EDUCACIÓN INFANTIL

Si puedes imprime el ramo y coloréalo, si no dile a tus papis que te dejen un papel y dibuja un ramito de olivo y coloréalo... verás que bien te queda.

1º y 2º PRIMARIA

Ayuda a Jesús y a sus amigos a llegar al burrito para que puedan ir a Jerusalén...

3º y 4º PRIMARIA

Vamos a buscar en la sopa de letras todas las palabras "domingo" y "ramos" y con las letras que nos sobran escribimos el mensaje.

5º y 6º

Seguro que todos tenéis una BIBLIA en casa.. si no el doctor GOOGLE os ayuda a buscarlo, buscamos y leemos 

Mc 11, 1-11 y completamos las frases, despues colócalas en el pasatiempo. 

Y ahora para todos os dejo un vídeo de la procesión del Domingo de Ramos o "La Borriquilla" de Salamanca, ya que este año no vamos a poder verla en directo.

Y por último os dejo una manualidad que podéis hacer sobre el Domingo de Ramos

2. Burrito de Pascua

Fuente: windinaletterbox

Crea el burrito del Domingo de Ramos con cartón, fieltro y unas pinzas. Solo necesitas seguir los pasos que te contamos a continuación.

Materiales

• Cartón recortado con la forma del cuerpo del burrito
• Fieltro gris
• Tijeras
• Pegamento
• Lana negra
• Ojos adhesivos
• Pinzas de la ropa de madera

Pasos

1. Utiliza el cartón como plantilla y recorta dos figuras de fieltro iguales.
2. Coloca unos hilos de lana en la cola y la grupa del burrito.
3. Pega las dos partes del fieltro a ambos lados del cartón.
4. Coloca las pinzas en la panza del burrito a modo de patas.
5. Solo queda poner los ojos autoadhesivos.